Сделать стартовой
  
  
  
 
 
 


Календарь



 
 
 
 




Молодечненская
средняя школа №4
 

 


 



Список 1 "А" класса
Классный руководитель ― Капелько Лариса Иосифовна

1 Русак Богдан Сергеевич
2 Фролов Владимир Валерьевич
3 Иванов Арсений Сергеевич
4 Беланович Иван Андреевич
5 Перец Никита Сергеевич
6 Волоскович Захар Дмитриевич
7 Качановский Никита Сергеевич
8 Рутковский Кирилл Павлович
9 Шеин Кирилл Евгеньевич
10 Съянов Александр Николаевич
11 Плечко Глеб Вячеславович
12 Рабушко Кристина Александровна
13 Грицкевич Софья Павловна
14 Солодинская Дарья Александровна
15 Хоменко Ксения Артёмовна
16 Стукина Маргарита Викторовна
17 Мацука Алина Дмитриевна
18 Саевич Ксения Александровна
19 Кухта Надежда Дмитриевна
20 Чишевич Варвара Анатольевна
21 Рабушко Ангелина Александровна
22 Шемет Даниил Владимирович

Список 1 "Б" класса
Классный руководитель ― Рогунович Марина Николаевна

1 Алиева Лала Дурсун-Кызы
2 Байлукова Яна Евгеньевна
3 Борозенец Анастасия Викторовна
4 Джигеро Константин Сергеевич
5 Драгун Дмитрий Алексеевич
6 Дудинская Екатерина Сергеевна
7 Дурко Дарья Сергеевна
8 Зенович Анна Андреевна
9 Кнырко Екатерина Сергеевна
10 Леган София Андреевна
11 Мельников Даниил Валерьевич
12 Ментюк Даниил Михайлович
13 Орлова Агата Александровна
14 Посох Яна Юрьевна
15 Романчик Виктор Сергеевич
16 Русак Александр Юрьевич
17 Садовский Максим Витальевич
18 Самаль Алексей Александрович
19 Селивон Егор Сергеевич
20 Скроцкая Мария Павловна
21 Трус Ульяна Артёмовна
22 Чернецкая Анастасия Вадимовна

Список 1 "В" класса
Классный руководитель ― Туник Ирина Иосифовна
 

1 Абрамович Виктория Павловна
2 Блашко Виолетта Вадимовна
3 Бобкова Эмилия Юрьевна
4 Бобович Юрий Витальевич
5 Вербицкая Анастасия Сергеевна
6 Власенко Ализавета Александровна
7 Грижилевская Агнета Вячеславовна
8 Завдский Алексей Никитич
9 Кисель Ева Ивановна
10 Кисель Екатерина Андреевна
11 Коритько Иван Русланович
12 Кульбацкий Матвей Евгеньевич
13 Лобач Ксения Александровна
14 Маглыш Алексей Андреевич
15 Марковский Матвей Сергеевич
16 Мацюк Семён Игоревич
17 Переступняк Валерия Александровна
18 Романчик Диана Александровна
19 Свирский Егор Владимирович
20 Семенкевич Максим Александрович
21 Тачицкая Ангелина Станиславовна
22 Харланович Анастасия Владимировна
 

Список 5 "А" класса
Классный руководитель ― Якимович Анна Михайловна

1 Аноп Никита Юрьевич
2 Балвашинская Екатерина Игоревна
3 Галушка София Андреевна
4 Гнилозуб Ольга Сергеевна
5 Зенько Даниил Иванович
6 Ионова Ирина Сергеевна
7 Карпов Алесь Олегович
8 Кучко Денис Андреевич
9 Малинин Даниил Олегович
10 Мартынов Тихон Николаевич
11 Монид Дмитрий Сергеевич
12 Мычко Валерия Витальевич
13 Османова Юлия Анатольевна
14 Пацевич Виктория-Ника Светлановна
15 Пупа Максим Михайлович
16 Рубацкий Никита Юрьевна
17 Саевич Марк Александрович
18 Синьковский Владислав Дмитриевич
19 Туронок Максим Александрович
20 Тычко Марк Николаевич
21 Хадевич Нелли Сергеевна
22 Чернявский Алексейй Дмитриевич
23 Ячевская София Константиновна
24 Яшаркина Екатерина Викторовна

Список 5 "Б" класса
Классный руководитель ― Осипович Татьяна Аркадьевна
 

1 Бибик Борис Алексеевич
2 Борейко Степан Вадимович
3 Гасюк Артём Марьянович
4 Гриневич Виктория Михайловна
5 Дунец Полина Викторовна
6 Зубович Евгений Александрович
7 Каминский Кирилл Игоревич
8 Киёнок Егор Сергеевич
9 Козел Арсений Игоревич
10 Купревич Вадим Геннадьевич
11 Маврина Александра Ивановна
12 Майзус Анна Константиновна
13 Манько Алина Витальевна
14 Мороз Максим Юрьевич
15 Овчинников Назар Сергеевич
16 Пупа Алина Алексеевна
17 Сахно Богдан Сергеевич
18 Талайко Варвара Дмитриевна
19 Фёдорова Кира Радиковна
20 Хмылко Ульяна Александровна
21 Чункевич Роман Игоревич
22 Шемет Герман Андреевич
23 Шлеёнкин Алексей Иванович
24 Шлеёнкина Лия Ивановна
25 Якимович Ярослав Сергеевич

Список 5 "В" класса
Классный руководитель ― Руткевич Вероника Леонидовна
 

1 Азарёнок Александр Александорович
2 Баслык Глеб Сергеевич
3 Белько Дарья Дмитриевна
4 Бородин Егор Дмитриевич
5 Валуевич Данила Алексеевич
6 Григальчик Анастасия Юрьевна
7 Кацер Ангелина Владимировна
8 Кисилёв Арсений Вадимович
9 Коритько Милана Руслановна
10 Кучко Елизар Алексеевич
11 Лях Ярослав Павлович
12 Марковский Станислав Сергеевич
13 Медведев Кирилл Геннадьевич
14 Невар Арина Витальевна
15 Плышевская Ксения Александровна
16 Попов Сергей Григорьевич
17 Региневич Анастасия Сергеевна
18 Рутковский Глеб Иванович
19 Синявская Елизавета Игоревна
20 Сороко Карина Сергеевна
21 Цыбульский Никита Сергеевич
22 Чаевский Даниил Дмитриевич
23 Черняков Кирилл Андреевич
24 Чижик Ярослав Викторович


 

Трудности адаптации пятиклассников к школе

      Переход ученика из начальной школы в среднюю школу совпадает со своеобразным концом детства - стабильным периодом развития в жиз­ни ребенка. В пятом классе ребенка ждет новая система обучения: класс­ный руководитель и учителя-предметники, преподающие новые дисцип­лины в разных кабинетах.

   Одни пятиклассники гордятся тем, что повзрослели, и быстро втяги­ваются в учебный процесс, а другие переживают изменения в школьной жизни, и адаптация у них затягивается. В такой период дети нередко ме­няются - тревожатся без явных на то причин, становятся робкими или, наоборот, развязными, слишком суетятся. Как результат - у ребят сни­жается работоспособность, они становятся забывчивыми, неорганизо­ванными, иногда у детей ухудшаются сон и аппетит.

    Причины медленной адаптации в 5 классе:

1. Разные требования со стороны учителей-предметников, необхо­димость все эти требования и учитывать, и выполнять.

2. Большой поток информации, незнакомые термины, слова. Нужно научить пятиклассника пользоваться справочниками и словарями, а также научить спрашивать о значении непонятных слов у взрос­лых.

3. Чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, а класс­ному руководителю не удается уделить всем необходимое внима­ние. Все переживания этого возраста естественны и помогают ученику взрослеть, поэтому родителям и учителям надо просто быть внимательнее и добрее к ребятам в новом периоде их школьной жизни. 

Рекомендации для родителей

- Первое условие школьного успеха пятиклассника — безусловное принятие ребенка, несмотря нате неудачи, с которыми он уже стол­кнулся или может столкнуться.

- Обязательное проявление родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому прожитому им школьному дню. Неформальное общение со своим ребенком после прошедшего школьного дня.

- Обязательное знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы.

- Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, кри­тики в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей (бабу­шек, дедушек, сверстников),

- Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания.

  - Необходимость смены учебной деятельности ребенка дома, созда­ние условий для двигательной активности детей между выполне­нием домашних заданий.

- Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, правильности светового режима.

- Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тре­нировка мелких мышц кистей рук,

- Обязательное введение в рацион ребенка витаминных препаратов, фруктов и овощей. Организация правильного питания.

- Забота родителей о закаливании ребенка, максимальное развитие дви­гательной активности, создание в доме спортивного уголка, приобре­тение спортивного инвентаря: скакалки, гантели и т. д.

- Активное участие членов семьи в развитии двигательной активно­сти ребенка.

- Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка как глав­ных условий сохранения здоровья.

- Учет темперамента ребенка в период адаптации к школьному обу­чению. Медлительные и малообщительные дети гораздо труднее привыкают к классу, быстро теряют к нему интерес, если чувству­ют со стороны взрослых и сверстников насилие, сарказм и жесто­кость.

- Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и орга­низация обоснованного контроля за его учебной деятельностью.

- Поощрение ребенка, и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка.

- Развитие самоконтроля, самооценки и самодостаточности ребенка. 

Известный педагоги психолог Симон Соловейчик, в одной из своих книг опубликовал правила, которые могут помочь родителям под­готовить ребенка к самостоятельной жизни среди своих одноклассни­ков в школе во время адаптационного периода. Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрос­лой жизни:

- Не отнимай чужого, но и свое не отдавай.

- Попросили — дай, пытаются отнять — старайся защищаться.

- Не дерись без причины.

- Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вместе, это не стыдно.

- Играй честно, не подводи своих товарищей.

- Не дразни никого, не выпрашивай ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.

- Будь внимателен везде, где нужно проявить внимательность. I

- Из-за отметок не плачь, будь гордым.

- С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не оби­жайся.

- Старайся все делать вовремя и думай о хороших результатах они обязательно у тебя будут.

- Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.

- Старайся быть аккуратным.

- Почаще говори: давай дружить, давай играть, давай вместе пойдем ДОМОЙ.

- Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех!

- Ты - неповторимый для самого себя, родителей, учителей, друзей!

Очень хорошо, если родители поместят свод этих правил в комнате или в рабочем уголке своего ребенка на видном месте. Желательно в конце недели обратить внимание ребенка на то, какие правила у него получа­ется выполнять, а какие — нет, и почему.